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電商企業(yè)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略制定
(1)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
實(shí)驗(yàn)以一家電商公司為背景,該公司主營(yíng)各類(lèi)男鞋,品類(lèi)眾多,但公司營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略偏傳統(tǒng),難以在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。學(xué)生扮演的是該公司的CMO,目前公司各高層決定做數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,學(xué)生將負(fù)責(zé)本次轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略制定。
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
1、讓學(xué)生了解傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)中的3c、stp、4p、4r概念
2、讓學(xué)生了解數(shù)字環(huán)境下,各種傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)模型如何升級(jí)
3、讓學(xué)生從一個(gè)實(shí)際案例出發(fā),學(xué)會(huì)如何根據(jù)現(xiàn)狀制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略
(3)實(shí)驗(yàn)特色
1、知識(shí)點(diǎn)囊括完整,讓學(xué)生能全面學(xué)習(xí)
2、全3d案例流程展示,讓學(xué)習(xí)趣味不枯燥
3、從實(shí)際角度出發(fā),讓學(xué)生能夠了解知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用
4、云端移動(dòng)授課,課時(shí)較短,節(jié)省時(shí)間,上手開(kāi)課簡(jiǎn)單,老師省力
(4)實(shí)驗(yàn)流程
1:課前
(1)老師首先需要把授課班級(jí)創(chuàng)建出來(lái),導(dǎo)入班級(jí)中對(duì)應(yīng)學(xué)生的名單;
(2)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)置,選擇授課班級(jí)以及本次授課需要的數(shù)據(jù),系統(tǒng)內(nèi)置多套對(duì)應(yīng)不同知識(shí)點(diǎn)和不同難度的數(shù)據(jù),供老師選擇。
2:課中
(1)正式授課時(shí),老師可以使用系統(tǒng)內(nèi)置的規(guī)則和知識(shí)點(diǎn)課件進(jìn)行講解,讓學(xué)生明白基本規(guī)則后再開(kāi)始實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)同時(shí)支持電腦端和移動(dòng)端。
(2)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中, 教師可以在系統(tǒng)內(nèi)實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,對(duì)整體授課節(jié)奏進(jìn)行把控。
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,老師可以通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)置的分析圖表對(duì)全班實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行整體分析和講解。
3:課后
(1)課后老師可以在系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理中查看所有的授課記錄,所有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和整體分析數(shù)據(jù)都可以進(jìn)行還原查看。
(2)老師還可以查看每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄,對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。